Graduondokoa
 
     
Aurkezpena

IDAZLE ESKOLAk edozein lanetan euskaraz idazteko gaitasuna bermatzea du helburu. Horrekin batera, baita, orain arte nagusiki erdaraz aritu diren alorretan eskola sortzea, alegia, alor horietarako ereduak sortzea.

Horiek horrela, IDAZLE ESKOLA honek, euskara oraindik ohikoa ez den alorretan erabilgarri egiteko baliabideak eskaini nahi ditu, aldi berean, hizkuntzen ukipenaren ondorioak ezagutzen  eta gainditzen laguntzeko.

Euskararen  egoera soziolinguistikoak idazle literarioaren eta idazle profesionalaren  arteko ezezagutza  eragin du. IDAZLE ESKOLAren hirugarren helburua, arlo hauetan euskaraz egiten denaren eta egin daitekeenaren berri ematea da. Horretarako, idazle profesionalei idazle literarioak erabili ohi dituen baliabide erretoriko eta estilistikoak ezagutaraziko die eta idazle literarioek beste zenbait alorretan egiten ari diren lanaren berri emango diote.

Ikasle mota hauek kontutan hartuta, Idazle Eskolak bi idazketa mota landuko ditu: idazketa literarioa eta idazketa profesionala -lan-arloko zein ikasketa-arloko idazketa, alegia-.  

Horretarako bi ikasturte beharko dira (300 eskola-ordu antolatzeko moduan). Zenbait gai ikasle guztientzako baliagarriak izango dira, nahiz eta ikasle kopuruaren arabera, eta antolaketaren arabera, gerta daitekeen batera ez ematea.

Hiru ardatz:

  • Ikasketak praktikoak. Hasiera hasieratik ikaslearen gaitasunetik abiarazi eta helburu duten idazketa-motara jotzen dute.

    Praktikotasun hori IDAZLE ESKOLAk argitaratzeko ematen dituen aukeretan ere nabarmentzen da. Ikasleek  hainbat komunikabidetan idazteko aukera dute, eta horien artean, azpimarratuko genuke  Mugalari -- Garako larunbateroko Kultur gehigarriak -- IDAZLE ESKOLAri  eskainitako larunbateroko orria , 2004-2005 ikasturteaz  geroztik. 
            
    Gainera, IDAZLE ESKOLAk argitaratzen du urtean bitan L.Luma berrien eleak aldizkaria ere, ikasleen lanez osatua. 2006-2007 ikasturtetik aurrera, ikasleek web orri honetatik bertatik leiho telematikoa zabalik dute, argitaratu nahi dituzten lanentzat. Argitaletxeekin  harremanak sortzeko eta finkatzeko ere, eskaintzen dira aukerak.

  • Idazketa sortzailea. Itzulpena eta imitazioa ariketa mailan erabiliz eta hizkuntz-zuzentasuna bermatuz  emandako urratsez gain, idazteko erabili daitezkeen estrategia sortzaileak funtsatzen oinarritzen da graduondoa.

  • Hartzaile-irakurlea jomugan. Erreala kontutan hartuta egindako idazketa bat du helburu. Beraz, Idazle Eskolak zuzentasun gramatikalaz haratago, hartzailearen ulergarritasun maila ere hartuko du kontutan. Honela, Idazle Eskolak Erretorikak bere sorreratik duen helburuari heltzen dio: hartzailea testuari atxikirik eusteko helburuarekin.
     
     
 
 
Irakurketa txokoa








« < Ekaina 2009 > »
A A A O O L I
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 1 2 3 4 5
« < Uztaila 2009 > »
A A A O O L I
29 30 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31 1 2
   
 
Antolatzailea: Elkarlanean:     Babesleak:  

 

 
 
Copyright Infotmation overhere. | designed by CanaanDesign